需要有新的策略
过去,有几种重要的策略用来帮助建造世界其他部分的教会领袖。
- 其中,有些领袖被送入北美的神学院,但是,不到25%的人学成回到他们的本土服事。
- 与此同时,宣教士们已经建立了不少圣经学校和神学院,但是,这些学校往往没有足够的师资, 并且缺乏他们服事语言种类的完整必修课程。
- 另外,奔波在世界各地的神学教授和牧师们举办着的各类短期教导培训, 然而,这些短期教导培训只能帮助大批急待培训中的极少数。
所有这些策略是很重要,都应该继续下去,但是今天神已经给了我们新的机会, 用扎实的合乎圣经的必修课程,来服事这些成千上万的教会领袖群。
为成人学习提供互动式教育
当我们在世界各地实施我们装备教会领袖的呼召和使命时,我们要意识到服事的对象是成人。 教育实践和理论已经表明,成人能够更有效的通过互动多媒体式的必修课程来学习。这类格式使得 一些相当复杂的概念变得容易掌握和实际应用。
低费效比,高质量的多媒体必修课程制作
虽然神学教育者们早就已经意识到使用各类媒体能够加强教学的效果,他们却受到 制作媒体必修课程巨大费用的拦阻。鉴于这些费用的昂贵,他们只好将这些教材限制在 诸如传统的神学院程度的教学里。IIIM神学教育资源中心已经开发出低费效比的方法,来制作高质量 多媒体神学院程度必修课程,以克服费用的拦路虎。
我们对专业音像室制作的了解表明,即便是最低端的室内音像制作的费用,也要高达 从每分钟$1,000到$6,000。IIIM神学教育资源中心能够以这常规费用的零头制作出专业水平 的音像必修课程,根基性的英文片平均每分钟约$250,而其他翻译语言只要每分钟约$50。
神学的敏锐和文化敏感的翻译
IIIM神学教育资源中心总部位于佛州的奥兰多市。因着许多搬迁到理查德 L.伯瑞特博士任教的 改革宗神学院就读的神学生,就能够发现学术和神学上都有进深、使用这五种语言中的任何一种 的本地人才。更进一步说,我们已经找到和物色了一些神学和圣经上训练有素的翻译者,他们许多人 仍然生活在他(她)们本地的文化背景中,比如,乌克兰、中国、拉丁美洲和一些讲阿拉伯语的 国家。
传递方面技术的可塑性和开发性
今天,我们能够使用网络和其他数字化技术,将高质量的影像、声音、图像和文字 传递和分发到世界最边远的角落。应该将什么样的信息传递给教会发展最迅速的教会 领袖们呢?IIIM神学教育资源中心的盼望是那些可靠的、符合圣经的教导能够越快越好的传遍世界。
直接的享有卫星、有限电视、网络宽带的连接,以及CD和DVD的压缩技术,已经使得制作出一个 点击标志,就能观看非线性、互动的影像完全成为可能。我们的资源极有弹性,能制作和分发 全放位的各种格式和媒体:从文字、录音带、CD,VCD,DVD,到卫星传送的电视和电台。数字 技术也同样开拓了图形设计的功用。图形增加了总结简述复杂概念的能力,同时,减少了对效果 相对较低的讲员图像的依赖。
我们的策略伙伴
第三前千禧年事工的使命需要与许多基督教机构建立伙伴关系。就目前来讲,我们与一些机构有了 相当程度的战略伙伴关系,如学园传道会,普世宣道,中国伙伴,FLET, SAT-7, P&R 出版社, 远东广播公司,中国福音会,以及多所北美,亚洲、非洲、拉美州、东欧的神学院。这种彼此的合作已 促成千的神学教育影片在世界各地传道人和神学生的手中有效使用。